KLAAR VOOR DE TOEKOMST

We blikken graag vooruit op onze school. De ontwikkeling en leerbehoeftes van onze leerlingen staat centraal. In onze lesprogramma's is daarom veel aandacht voor de belangrijkste 21st century skills: ICT, samenwerken en presenteren.

Daarom werken we afwisselend methodisch, thematisch (zoals wereldoriëntatie met ondernemend leren) en in niveaugroepen. Zo willen we elke individuele leerling maximaal uitdagen om de best mogelijke prestatie te leveren die binnen zijn of haar mogelijkheden ligt. 

Op de Benedictusschool ontwikkelen onze leerlingen hun ICT-vaardigheden, overleggen ze in groepen, werken ze in projecten en in de klas samen en leren ze hoe ze hun werk goed kunnen presenteren. Allemaal vaardigheden die steeds belangrijker worden in de maatschappij.

ONDERWIJS OP MAAT

Van een traditionele lagere school hebben we ons ontwikkeld tot een transparante en moderne basisschool. Fysiek zie je dat terug in het transparante gebouw met overal glas en aan de schuifwanden in plaats van vaste muren. Maar ook onze manier van werken is veel meer toekomstgericht. We proberen nadrukkelijk te leren van elkaar. Dat geldt voor de leerkrachten die onderling kennis uitwisselen en daardoor in hun klassen sneller kunnen schakelen. Ook de leerlingen stimuleren we om buiten de groep samen te werken en elkaars talenten op een positieve en uitdagende manier te benutten.

Zo brengen we onderwijs op maat in de praktijk. We willen wel grip houden op dat proces van klasdoorbrekend werken. Daarom voeren we die werkwijze stapsgewijs in, per twee groepen.

Dat wil zeggen: groep 1 en groep 2 kijken meer naar elkaar, net als groep 3 en 4, de groepen 5 en 6 en ook de groepen 7 en 8. We evalueren dat proces continu: wat gaat goed, wat kan beter? Waar nodig schaven we bij en passen we aan. Uiteindelijk moet zo'n nieuwe manier van werken wel goede resultaten bieden, waar onze leerlingen daadwerkelijk profijt van hebben.

TOPONDERNEMERS

Een lesmethode waar we zeer enthousiast over zijn is Topondernemers. In deze methode zijn vakken als aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en wereldoriëntatie geïntegreerd. Een manier van leren die veel meer past bij deze tijd, waarin leerlingen snel verbanden leren leggen en echt aan het denken worden gezet.