De kinderen hebben bij taal geleerd hoe ze een goede gebruiksaanwijzing moeten schrijven. Dit hebben ze gedaan voor het in elkaar zetten en het lanceren van een waterraket. Deze handleidingen hebben we in de praktijk getoetst en zodoende ontstond vanzelf een techniekles. De meeste handleidingen waren volledig en duidelijk en het resultaat was een vliegende raket.